Система правил действия в семейке.

На взгляд влияния на ход воспитания, данный ценностный критерий проводит в доме функцию, близкую к родительскому власти, однако в ряде случаев его событие выходит за рамки отношений «воспитатель-воспитуемый» так что распространяется на всех без исключения членов общесемейной группы. Следовательно, истина действия, воспринимаемые абсолютно всеми безо отчисления адептами семейки, обозначают моральную идеологию приданной именной семейки с несовершеннолетними детьми. Воспитательная амплуа этого критерия в наибольшей степени выражается в процессе формирования в детях добронравных стоимостей да и законов существовании, так как одобряемые семьей действия так что события малыша напрямик связаны с усвоением для них моральных общепризнанных мерок объединения.

Обязательность соблюдения в семье установленного порядка. Эмпирическими индикаторами этом случае могут ратовать: обязательность возврата членов семьи домой не позднее некого эпохи, сообщение тогда непредсказуемой отсрочки; непреложное выполнение членами семьи своих домашних прямых да и т.п. Качественный уровень этого показателя замеряется методом оценочной шкалы: «возвышенная обязательность - поспешнее большая - как скоро как - скорее бросовая - невероятно невысокая», читать далее - читать дальше.

Толерантность к изображениям отклоняющегося поведения насколько внутри семейства, так и за пределами ее. Указателем может работать уровень нетерпимости в доме к выражениям алкоголизма, наркомании, хулиганства, насилия, национализма, терроризма да и т.п. С целью измерения значения толерантности в ход идет подобная оценочная шкала;

Последовательность воспитательных деяний со стороны опекунов. Эмпирические указатели этой воспитательной идеологии семейства вытекающие: аналогия тексты и нужды в деяниях отца с матерью; отсутствие в семье двоякий морали; нормальная реакция родителей на действия детишек да и т.п. Оценочная шкала включает последующие позиции: «высокая последовательность – наичаще последовательны – если насколько – редко показывают очередность – в большинстве случаев, не соблюдают очередность»;

Предъявление требований детям с учетом их возрастных вероятностей так что индивидуальностей. Эмпирические индикаторы этого показателя основываются на учете моментов психического да и физического здоровья детишек, уровня их правовой так что социальной уровню подготовки да и т.п. Шкала оценок предусматривает дальнейшие высококачественные характеристики: «не всегда принимают во внимание – чаще предусматривают – как скоро словно, по обстоятельствам – чаще не учитывают – обычно не предусматривают».