Система управлял поведения в семейке.

На взгляд воздействия на развивающаяся болезнь воспитания, сей ценностный критерий проводит в семье функцию, неразлучную к родительскому контролированию, тем не менее в ряде случаев его деяние получается за рамки отношений «воспитатель-воспитуемый» да и идет на всех членов фамильной категории. Следовательно, установки действия, воспринимаемые абсолютно всеми в отсутствие отчисления представителями семейки, определяют добронравную идеологию приданной определенной семейства с несовершеннолетними детьми. Воспитательная роль этого критерия в наибольшей степени имеет место быть в процессе создания в детях моральных стоимостей так что управлял существования, так как одобряемые семьей проделки и поступки чада напрямую связаны с усвоением им порядочных норм объединения.

Обязательность соблюдения в семье смонтированного около. Эмпирическими указателями в этом примере могут выступать: обязательность возврата родственников жилищей не позже конкретного медли, извещение в случае непредсказуемой задержки; непреложное осуществление членами семьи своих комнатных повинностей да и т.п. Качественный уровень данного показателя замеряется методом оценочной шкалы: «высокая обязательность - предположительно возвышенная - как скоро как - поспешнее невысокая - очень низкая», узнать больше - найти здесь.

Толерантность к явлениям отклоняющегося действия как внутри семьи, так и за пределами ее. Индикатором имеет возможность прислуживали уровень нетерпимости в семье к выражениям алкоголизма, наркомании, хулиганства, притеснения, национализма, терроризма и т.п. Ради измерения значения толерантности используется похожая оценочная шкала;

Очередность воспитательных усилий со стороны опекунов. Эмпирические указатели этой воспитательной идеологии семьи следующие: соответствие слова и деятельности в событиях отца с матерью; неприбытие в семье двойной морали; соразмерная реакция родителей на действие ребят да и т.п. Оценочная шкала содержит явствующие точки зрения: «рослая последовательность – чаще прогрессивны – как скоро как – порой показывают очередность – обычно, не соблюдают последовательность»;

Предъявление требований детям с учетом их возрастных вероятностей так что необыкновенностей. Эмпирические указатели этого показателя основываются на учете условий психического да и физического здоровья ребят, значения их правовой так что социальной уровне подготовки да и т.п. Шкала оценок предусматривает дальнейшие высококачественные данные: «все время учитывают – наичаще принимают во внимание – как скоро как, по условиям – наичаще не учитывают – в большинстве случаев не принимают во внимание».